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庆祝硅谷回音两周年(二. 3月31日Party,父母分享养儿育女经验)

 

硅谷回音,生日快乐!不经历风雨,怎么见彩虹。

3月27日,是硅谷回音的生日。那一天,我们的一位网友专门请红花和晓瑞吃饭,来了个小小的庆祝。世界日报在这一天登出了报道我们青少年上周六活动。

3月31日,星期六,是我们两周年的庆典。

几天前,就有天气预报,有雨。果真,早上,雨很大,好像越来越大,清刷着空气,地面,车,人。。。

下午雨过天晴,阳光高照。真如一位网友送给的歌“真心英雄”里的一句歌词:不经历风雨,怎么见彩虹。

Cupertino 前市长胡宜兰女士,Saratogo市政规划部主任,大西北同乡会会长赵燕,新城中文电台国语部主任金娜等专程前来祝贺。

正在休假中的世界日报记者李荣也专程来报道。

150人报名的活动,前后参加的朋友接近两百。欢声笑语,济济一堂。

朋友,我们要向你们道一声:谢谢,谢谢您们伴随我们一路走过,一起见证硅谷回音两年来走过的路,和硅谷回音一起经历风雨,一起见证恩典,一起享受彩虹。

这么精彩的大型聚会,全靠网友们的全力支持:两位摄影,两位拍录像,一位从餐馆顶饭菜,三位负责注册,一位负责餐具,set up, clean up,搬运物品,经济上的资助。。。多少朋友带来了拿手的饭菜。

新城中文电台国语部主任金娜祝贺

谢谢FM92.3新城电台空中和网络的支持。

谢谢世界日报给我们进行跟踪报道。

谢谢国际医药大学场地的赞助。王英秋校长专门派人摆好椅子,桌子,调好音响话筒,还亲自和数位中医师一起为大家提供义诊。

感谢三位妈妈为我们分享她们养儿育女的经验。

斯坦福妈妈Delia说做父母的要对孩子好一点。   哈佛Min说培养孩子的品格最重要,哈佛妈妈Jennifer分享了父母的定位。

感谢Amy 为我们分享大学升学的申请。

朋友,谢谢您们,谢谢你们和我们一起。。。

让我们也一起见证明天,明年。


高高兴兴上学去(ZT by Xili)

这是我的一位大学时的好友写的。 经她的同意, 贴在这里。 说不定那天她也会安家在硅谷回音呢。

 

高高兴兴上学去

 

终于盼到了这一天,儿子上了大学啦!但回想起儿子的求学之路,却一时不知从哪里 说起···

中国的七年

由于我们夫妻都在大学教书的缘故,儿子从小就在大学的环境中长大。记得自从他会 说话起,他就说他要上“大”学,而不上“小”学。当身边的叔叔阿姨逗他,问他要上哪 个大学时,他总会说:“上哈佛大学”。当然那时的他并不知道这其中的意义,都是大人 们灌输的。不过儿子那时候看起来还真是块学习的料,他好静不好动,小小年纪就书不离 手。小小个人儿经常是靠在床上,翘着二郎腿,有模有样地“看”着书。 《三毛流浪记》叫那会儿还不识多少字

的他翻烂了好几本。再长大点,又迷上 了由日本的动画片改编的系列漫画书 《机器猫小叮噹》,而且从中国读到美 国,一直读到十二、三岁,甚至还把部 分内容翻译成了英文,以至于我从他身 上都能找到那凡事都要机器猫帮忙的大 雄的影子。

上学前班时,我们把他送去了一所“贵族学校”,目的是想用住校来让他的性格得到锻 炼,因为他的确有些太内向。但后来发现贵族学校只是生活不错,教学质量和素质培养都 谈不上。所以一年级又撤回来,上了西安理工大学的附属小学直到他出国。儿子如今对那 段小学生活的记忆是,老师会因为小朋友写错字而把作业本狠狠地扔到地上,再就是用书 敲同学的脑袋。而我却记得的是,老师什么都要孩子们背,从汉语拼音到二十以内的加减 全都必须背会,乘法口诀就更不用说了。老师的口号是:“一、二年级的孩子没有理由不 考双百”。儿子还算争气,期末还真考了双百,以至于他爷爷家选电话号码时,把 200 作 为了他家电话号码的最后三位而且使用至今。我非常高兴也非常庆幸儿子在中国接受了这 短暂的小学教育,给他打下了牢固的数学基础,致使他的数学成绩在美国一直“居高不 下”,而那扎实的汉语拼音基础,使得他来美之后的中文学习变得容易多了。

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没有商学法学医学院,普林斯顿凭什么连年压倒哈佛占据第一

转自 知社学术圈

昨天,普林斯顿 Angus Deanton 教授荣获2015年诺贝尔经济学奖,早先颁发的2015诺贝尔物理奖得主之一Arthur B.McDonald教授曾在1982-1989年执教普林斯顿大学物理系,2015年诺贝尔化学奖得主之一的Tomas Lindahl,上个世纪60年代在普林斯顿从事博士研究(知社学术圈1章)。诺奖对普林斯顿的青睐让人想起,在不久前出炉的2016年US News & World Report 美国大学排名中,普林斯顿力压哈佛,再次荣登全美最佳大学排名榜首。这所没有医学院、商学院、和法学院的大学,何以成为培养诺奖的摇篮,何以在大学排名中连年力挫哈佛? Continue reading


雪地野营

周末和孩子的童军部队到加州内华达西岳山脉(Sierra-Nevada)雪地野营,一个很特别的活动。

今年加州干旱,8000尺以上在最近两周才刚刚积下4尺左右的积雪,我们赶上了雪夜风暴,也赶上了风和日丽,晚上睡在雪地里,终生难忘。

先看图,冰火两重天 Continue reading


[转]基于就业及职业发展的LinkedIn大学排名

编者按:全球最大的职场社交网站LinkedIn近日公布了一份基于就业及职业发展情况的大学排名,引发了业界的一片议论。这份排名从一个从未有人采用的角度——大学毕业生的就业情况来对美国及英国的诸多大学进行了重新排名。较之USNews的排名,颇有种大洗牌的感觉。总之,LinkedIn干了件大好事,给通常以就业结果为导向的中国学生和家长们带来了一份真正有借鉴意义的美国大学排名。本文不但包含LinkedIn对美国大学的排名,还列出了对英国及加拿大各院校的排名。

中国人凡事好看个排名,比个高下。我们在小学生时代就根据成绩名次排座位,长大后更是过犹不及。在留学这件事儿上,USNews的排名几乎被学生和家长奉为圣经。然而岂不知USNews的评判标准十分复杂,是综合了学术声望、教师资源、毕业率、退学率多方因素而做出的排名。

甚至大学的财政状况,接受校友捐款多少也是影响USNews排名的重要因素,而这些通常是作为留学生我们不是特别关心的。对于中国留学生们来说,从自己选择的这所大学毕业之后能找到怎样的工作,拿到多少薪水,在职场上的成功校友人脉资源如何,以及未来职业发展前景如何才是最重要的问题。而USNews上的排名却从来没有涉及这类因素,这就导致了很多留学生毕业后慨叹自己空拿着一纸名校文凭而找不到合适工作,而与此同时他们却眼睁睁看着当年没申请到名校的高中同学们在美国职场中混的顺风顺水。

就业,已经成为了一个留学生评判美国大学的重要标准。俗话说女怕嫁错郎,男怕入错行。找到自己喜欢的专业,却进入一所在本专业未来职业发展不是很吃香的学校就是很对自己时间和才华的最大浪费。9月初,LinkedIn发布了基于就业情况及薪水的美国大学排名,从职场供求角度重新定义之前的大学排名。比起USNews的排名,LinkedIn这份排名显得更直观,更有实际指导意义。

LinkedIn是如何做出这份排名的?

在谈论具体排名之前,我们先看看LinkedIn是如何做出这份排名的。LinkedIn通过与超过三亿个用户的毕业院校与现在就业情况的分析对比,得出了不同行业中各学校毕业生的从业人数、当前薪水以及做在的级别。比如在投资银行领域的排名中,LinkedIn不但将各校毕业生进入投行的人数进行了对比,也对这些毕业生在相同毕业年数的情况下所处于的级别的因素做了考量。一些学校虽然进入这个行业的人数众多,但后继提升空间有限,很少能进入投行高层,自然就排名靠后了一些。

新的角度进行排名,出现的一些奇怪现象

当我们看腻了USNews的排名,当我们还纠结于自己的学校在Ranking上上升或者下降那一点点的名次,LinkedIn这份基于就业情况的排名就显得更实际的多。当评判标准改变之后,一些排名上的奇怪现象就引起了我们的注意。

常青藤学校在一些专业的排名上消失了

老牌牛校常青藤们通常以自己强大的师资力量霸占个个专业排名的前列,但在这份排名表的一些行业排名上,却很少见到他们的身影。并非是这些学校的教学质量不行,而是通常这些学校毕业的学生会倾向于找其他领域的工作。比如会计专业,常青藤的会计专业学生通常会申请投资银行或者其他相关职业,而并非进入四大会计事务所。在会计领域,常青藤校从业人员也很少,没有什么话语权,这个行业被几所大的学校的校友牢牢把控着。

US News专业排名不等于就业专业排名

我们同时也注意到在USNews上的专业排名与这份LinkedIn的排名有很大出入,一些在一些专业领域的强校,其毕业生在这个领域的职场中并非很吃香,反而一些在专业排名中居于中位的学校因为其逆天的地理优势拔得头筹。在创业公司软件开发这个排名表中,斯坦福大学力压软件开发老牌强校卡内基梅陇。地处硅谷的优势使得斯坦福的软件开发学生有了无与伦比的优势,他们的技术可能会略逊卡内基的同学一筹,但在硅谷分分钟拉出团队搞出产品并立刻拿到融资的先发优势频频让宅在匹兹堡卡梅大牛们望洋兴叹。所谓致富靠机遇,创业要趁早。当卡梅的学生完成了研发,斯坦福的菜鸟们(在卡梅学生眼中)已经被大公司几亿美金买走了。

文理学院Liberal Arts College与综合大学混合排名

由于自身的结构,办学理念和运作模式的巨大差异,一直以来文理学院和综合大学都在两个分开的排名系统之中。从任何一个原有的USNews排名标准上来看,都无法正确确立文理学院的排名第位。而LinkedIn的这份排名从学校毕业生情况出发,将综合大学与文理学院混合排名,给出了一份更直观的排名。

  1. 下面是具体各行业的大学排名 (美国大学排名)
  2. 金融(Finance Professionals)
  3. 宾夕法尼亚大学 University of Pennsylvania
  4. 耶鲁大学 Yale University
  5. 乔治城大学 Georgetown University
  6. 普林斯顿大学 Princeton University
  7. 哥伦比亚大学 Columbia University
  8. 纽约大学 New York University
  9. 杜克大学 Duke University
  10. 哈佛大学 Harvard University
  11. 康奈尔大学 Cornell University
  12. 达特茅斯学院 Dartmouth College
  13. 圣母大学 University of Notre Dame
  14. 维克森林大学 Wake Forest University
  15. 维拉诺瓦大学 Villanova University
  16. 波士顿学院 Boston College
  17. 卫斯理学院 Wellesley College
  18. 阿默斯特学院 Amherst College
  19. 布朗大学 Brown University
  20. 里海大学 Lehigh University
  21. 莱斯大学 Rice University
  22. 卡耐基梅隆大学 Carnegie Mellon University
  23. 麻省理工学院 Massachusetts Institute of Technology
  24. 罗格斯大学 Rutgers University-New Brunswick
  25. 埃默里大学 Emory University
  26. 北卡罗来纳州大学教堂山分校 UNC at Chapel Hill
  27. 密歇根大学 University of Michigan

投资银行(Investment Banking)

  1. 乔治城大学 Georgetown University
  2. 宾夕法尼亚大学 University of Pennsylvania
  3. 耶鲁大学 Yale University
  4. 杜克大学 Duke University
  5. 哥伦比亚大学 Columbia University
  6. 普林斯顿大学 Princeton University
  7. 纽约大学 New York University
  8. 卫斯理学院 Wellesley College
  9. 康奈尔大学 Cornell University
  10. 达特茅斯学院 Dartmouth College
  11. 哈佛大学 Harvard University
  12. 阿默斯特学院 Amherst College
  13. 布朗大学 Brown University
  14. 波士顿学院 Boston College
  15. 埃默里大学 Emory University
  16. 圣母大学 University of Notre Dame
  17. 芝加哥大学 The University of Chicago
  18. 明德学院 Middlebury College
  19. 莱斯大学 Rice University
  20. 密歇根大学 University of Michigan
  21. 范德堡大学 Vanderbilt University
  22. 弗吉尼亚大学 University of Virginia
  23. 加州大学伯克利分校 University of California, Berkeley
  24. 西北大学 Northwestern University
  25. 南卫理公会大学 Southern Methodist University
 
市场营销(Marketing)
 
  1. 宾夕法尼亚大学 University of Pennsylvania
  2. 密歇根大学 University of Michigan
  3. 哈佛大学 Harvard University
  4. 纽约大学 New York University
  5. 康奈尔大学 Cornell University
  6. 乔治城大学 Georgetown University
  7. 斯坦福大学 Stanford University
  8. 加州大学伯克利分校 University of California, Berkeley
  9. 西北大学 Northwestern University
  10. 德克萨斯大学奥斯汀分校 The University of Texas at Austin
  11. 凤凰城大学 University of Phoenix
  12. 北卡罗来纳州大学教堂山分校 UNC at Chapel Hill
  13. 埃默里大学 Emory University
  14. 弗吉尼亚大学 University of Virginia
  15. 圣母大学 University of Notre Dame
  16. 罗格斯大学 Rutgers University-New Brunswick
  17. 宾州州立大学 Penn State University
  18. 华盛顿大学 University of Washington
  19. 圣何塞州立大学 San Jose State University
  20. 哥伦比亚大学 Columbia University
  21. 迈阿密大学 Miami University
  22. 杨百翰大学 Brigham Young University
  23. 明尼苏达大学 University of Minnesota-Twin Cities
  24. 杜克大学 Duke University
  25. 雪城大学 Syracuse University

 

会计(Accounting Professionals)

1.维拉诺瓦大学 Villanova University
2. 圣母大学 University of Notre Dame
3. 波士顿学院 Boston College
4. 里海大学 Lehigh University
5. 埃默里大学 Emory University
6. 南加州大学 University of Southern California
7. 费尔菲尔德大学 Fairfield University
8. 圣塔克拉拉大学 Santa Clara University
9. 伊利诺伊大学香槟分校 UIUC
10. 维克森林大学 Wake Forest University
11. 北卡罗来纳州大学教堂山分校 UNC at Chapel Hill
12. 雪城大学 Syracuse University
13. 本特利大学 Bentley University
14. 巴克内尔大学 Bucknell University
15. 佛罕大学 Fordham University
16. 耶希瓦大学 Yeshiva University
17. 加州大学伯克利分校 University of California, Berkeley
18. 杨百翰大学 Binghamton University
19. 里奇蒙大学 University of Richmond
20. 马里兰洛约拉大学 Loyola University Maryland
21. 圣十字学院 College of the Holy Cross
22. 马里兰大学帕克分校 University of Maryland College Park
23. 威斯康辛大学麦迪逊分校 University of Wisconsin-Madison
24. 威廉玛丽学院 The College of William and Mary
25. 麻省大学阿默斯特分校 University of Massachusetts, Amherst

软件开发(Software developers)

1.卡耐基梅隆大学 Carnegie Mellon University
2. 加利福尼亚理工学院 California Institute of Technology
3. 康奈尔大学 Cornell University
4. 麻省理工学院 Massachusetts Institute of Technology
5. 普林斯顿大学 Princeton University
6. 加州大学伯克利分校 University of California, Berkeley
7. 华盛顿大学 University of Washington
8. 杜克大学 Duke Univeristy
9. 密歇根大学 University of Michigan
9. 斯坦福大学 Standford University
11. 加州大学洛杉矶分校 UCLA
12. 伊利诺伊大学香槟分校 UIUC
13. 德克萨斯大学奥斯汀分校 The University of Texas at Austin
14. 布朗大学 Brown University
15. 加州大学圣地亚哥分校 University of California, San Diego
16. 哈佛大学 Harvard University
17. 莱斯大学 Rice University
18. 宾夕法尼亚大学 University of Pennsylvania
19. 亚利桑那大学 University of Arizona
20. 哈维姆德学院 Harvey Mudd College
21. 德克萨斯大学达拉斯分校 The University of Texas at Dallas
22. 圣何塞州立大学 San Jose State University
23. 南加州大学 University of Southern California
24. 圣路易斯华盛顿大学 Washington University in St. Louis
25. 罗彻斯特理工学院 Rochester Institute of Technology
 

创业公司软件开发(Software Sevelopers at Startups)

1.斯坦福大学 Stanford University
2. 麻省理工学院 Massachusetts Institute of Technology
3. 布朗大学 Brown University
4. 普林斯顿大学 Princeton University
5. 加州大学伯克利分校 University of California, Berkeley
6. 卡耐基梅隆大学 Carnegie Mellon University
7. 哈佛大学 Harvard University
8. 康奈尔大学 Cornell University
9. 哥伦比亚大学 Columbia University
10. 弗吉尼亚大学 University of Virginia
11. 马里兰大学帕克分校 University of Maryland College Park
12. 加州大学洛杉矶分校 UCLA
13. 罗切斯特理工学院 Rochester Institute of Technology
14. 加州大学圣地亚哥分校 University of California, San Diego
15. 伊利诺伊大学香槟分校 UIUC

媒体(Media Professionals)

 1.纽约大学 New York University
2. 霍夫斯特拉大学 Hofstra University
3. 杜克大学 Duke University
4. 霍华德大学 Howard University
5. 西北大学 Northwestern University
6. 雪城大学 Syracuse University
7. 昆尼皮亚克大学 Quinnipiac University
8. 佛罕大学 Fordham University
9. 耶鲁大学 Yale University
10.布朗大学 Brown University
11. 康奈尔大学 Cornell University
12. 哥伦比亚大学 Columbia University
13. 罗格斯大学 Rutgers University-New Brunswick
14. 宾夕法尼亚大学 University of Pennsylvania
15. 乔治城大学 Georgetown University
16. 乔治华盛顿大学 The George Washington University
17. 迈阿密大学 University of Miami
18. 东北大学 Northeastern University
19. 南加州大学 University of Southern California
20. 伊萨卡学院 Ithaca College
21. 马里兰大学帕克分校 University of Maryland College Park
22. 哈佛大学 Harvard University
23. 宾州州立大学 Penn State University
24. 德拉华大学 University of Delaware
25. 加州大学洛杉矶分校 UCLA

设计(Designers)

 1.卡内基梅隆大学 Carnegie Mellon University
2. 视觉艺术学院 School of Visual Arts
3. 创意研究学院 College for Creative Studies
4. 设计艺术中心学院 Art Center College of Design
5. 华盛顿大学 University of Washington
6. 斯坦福大学 Stanford University
7. 灵林艺术设计学院 Ringling College of Art and Design
8. 辛辛那提大学 University of Cincinnati
9. 萨凡纳艺术设计学院 Savannah College of Art and Design
10. 圣何塞州立大学 San Jose State University
11. 罗德岛设计学院 Rhode Island School of Design
12. 德克萨斯大学奥斯汀分校 The University of Texas at Austin
13. 雪城大学 Syracuse University
14. 俄勒冈州立大学 Oregon State University
15. 旧金山艺术大学 Academy of Art University
16. 普瑞特艺术学院 Pratt Institute
17. 帕森斯设计学院 Parsons School of Design
18. 德拉华大学 University of Delaware
19. 康奈尔大学 Cornell University
20. 加州大学洛杉矶分校 UCLA
21. 波士顿大学 Boston University
22. 佐治亚理工学院 Georgia Institute of Technology
23. 宾州州立大学 Penn State University
24. 休斯顿大学 University of Houston
25. 密歇根大学 University of Michigan

新州小镇高中的大学录取数据浅析

我们小镇很小,人口五千都不到,小镇高中却还不错,新泽西州排名第四,这也是当初我们决定在小镇买房的主要原因。因而,小镇中学也不大,总共只有六七百人, 还包括了邻居小镇送过来就读的孩子。我拿到的数据是2010年小镇高中毕业生的情况,总共163名高中毕业生,其中三人进了社区大学(Community College,其余161人均被四年制大学录取,所以小镇高中很自豪地告诉我们他们送毕业生进四年制大学的比例是98% 这个数据据说是衡量一个高中质量好坏的主要标准。

 

但作为学生家长,我们比较关心的并不是这个数据,还是下面的这些数字:

 

第一,在163名毕业生中,大约8人进了藤校和第一流的名校,占总人数的5%。这里说的藤校和名校包括十三所常春藤盟校再加上麻省理工和加州史丹佛大学。这个数字不算高,我们曾经住的加州Palo Alto, 我相信Gunn High 高中这个数字要高很多,首先,加州的高中人数较多,以Gunn为例,每年有四五百的毕业生,加上史丹佛教职工子女的优先录取,这类学校录取的学生我保守估计至少占总毕业生的10%

 

第二,除了藤校和上面提过的两所名校之外,二流名牌大学录取率大约是21% 163名毕业生中,约有35名进了二流名牌大学,诸如:Duke, John Hopkins, Chicago University, Boston College等。这个数字还算不错。不同的是加州有一个很不错的公立加州大学系统,所以,很多那里的孩子尤其是中产阶级的孩子,(节省的亚裔尤其多),不用花太多的钱,却可以进不错的学校,这类大学在东部孩子进得比较多,加州的孩子大概就进加大了。

 

第三,三流的还算众所周知的学校诸如:NYU 或者是新州公立的州大Rutgers等,大约有12%的毕业生被录取,即大约20 名学生进这类大学。

 

上面三类大学加起来的总人数大约占了总毕业人数的40%

 

除了这些初略的数据统计,我还有下面几点体会:

 

首先,我先说明现在的很多高中已取消排名制,因为不愿对排在后面的学生造成负面的心理影响。但是大部分的高中都会有我拿到的这种四年级毕业生的排名单,这样的排名单是以GPA排名次的,上面包括学生所有申请的学校名单,被录取的学校和最后入学的学校,还有SAT成绩,和申请大学的方式。

 

这个方面我也是第一次学到几个新名词,申请大学的方式我看到有:Roll, EA, ED, RD . 我分别解释如下:

 

1.            Early Action (EA) :提早行动,这种申请允许你提早申请超过一个学校并能提早得到录取通知。

2.            Early Decision (ED):提早决定,这种申请也是能提供你早一些的录取通知,但是它限制你只能申请一所大学。如果你被那所大学录取,你需要撤销所有其它大学的的常规申请。

3.            Roll: 滚动申请给学生充足的时间,也使学生得到奖学金或助学金的机会增大,因为竟争少,故而容易录取,有时还会有住房上优先选择权。

4.            Regular Decision (RD): 常规申请顾名思义即按照每所大学的常规申请入学。

 

 

其次,我想谈谈对毕业生排名前几名进的大学的看法:

 

1.            第一名毕业生,GPA 4.716, SAT 2340. SAT 科目考了化学,数学2,生物和文学。他只申请了两所大学,分别是以EA申请了耶鲁和Roll申请了Rutgers. 两所大学都录取了他,他进了耶鲁。全校第一进耶鲁名至实归,也没有什么话说。

2.            第二名却是让我跌破眼镜的。他的GPA: 4.698, SAT 2310, SAT科目考了数学2,生物和文学。他EA申请了耶鲁被拒,常规申请了九所大学,其中Boston, Columbia, Stanford均拒之门外,哈佛和普林斯顿把他放在预备队里,最后只有NYUUSC和西北给他发了录取通知书,他进了USC(南加州大学)。这个学生是我见到的最不幸的孩子,光看成绩不错,但顶尖的学校几乎全没取,排名全校第二,没有任何益处,不知道问题出在哪里,至少有一点我觉得他运气不佳。

3.            第三和第五名均为麻省理工录取。他们的GPA 分别是:4.684.636, SAT分数都很高:23902380SAT科目考了生物、数学2和化学。第三名是以EA申请录取的,第五名却是以RD常规进的。两人共同点是好几所藤校都录取了,包括Brown, Cornell, Dartmouth,但是哈佛都是预备队,耶鲁和普林斯顿都拒收。

4.            其他几位进藤校可能都是一心想进那所学校,只申请那么一两所学校,取了就皆大欢喜,其它学府根本都不去申请。

5.            几个例外的幸运学生值得一提:一位是排名第二十六名的学生,前面第二名,第十二名,十三、十四和十九名都申请了史丹福全部被拒,这位幸运的第二十六名却被接受了,不知道是不是课外运动才艺等项目出类拔萃还是论文写得好,总之,他的GPA 只有4.22, SAT 更是只有2230 这 样的成绩能进史丹佛,让人惊叹!所以,我也得出一个结论,像哈佛、耶鲁、史丹佛、麻省理工和普林斯顿这样的一类学校,很多时候你成绩再好也不一定能进得 去,这里面运气占了一定的比例,相对的,有些成绩稍差一点,可能其它方面拔了头筹,反而令人不敢相信进了这些学府,所以,各位父母和高中毕业生,要想开一 点,不要强求,能进则进,不能进这些学校,不代表孩子就不够优秀,人的一生中运气高高低低,是谁也说不准的事。

6.            还有一名学生排在第51名,GPA更是低到只有3.874, SAT也是低到2080 竟然也被Cornell取了。每年总有几个这样幸运的孩子。

 

总之,我认为GPA还是挺重要的,至少它反映了一个学生四年高中大致的学习情况,小镇高中的这些孩子们,前面40%进了不错的学校的学生,GPA 基本上都要在4.0以上,而顶尖5%的得以进了一流藤校和名校的学生,GPA大多是在4.3以上。两个幸运者例外。其次SAT分数和学生其它方面的才艺以及论文也可以为录取大大的加分。都说好的学校注重一个孩子的全面发展,所谓Rounded Person.

 


为什么要在春晖教育暑期学PRE-CALCULUS课

If you have taken Algebra 2/Trigonometry or Math Analysis, you can take this Pre-Calculus Honors class at SpringLight Education.  上过AlgII/Trig 的同学可以上Pre-Calculus。

Benefit of this class:

1. SAT subject test: After this class, you just need to do several practice tests, then you will be ready to take SAT math test subject in fall.

完成并掌握了Pre-Calculus的同学,做几套练习SAT II数学的练习,就可以考SAT II数学,并容易取得好的成绩。春晖教育已经有很多学生得到了800分的成绩。

2. Lynbrook High School students can take the challenge test on August 5th at 8:30am. and then next school year direct take AP Calculus BC with strong foundation.

Lynbrook高中的学生可以预备好在8月5日的challenge test,通过的学生可以直接上AP Calculus BC 课。去年在春晖教育上了Pre-Calculus的同学是所有考生中考分最高的。每个学生的SAT数学取得了好成绩。

3. Prepare to take Calculus in the next school year.

4. It will improve your GPA at next school year.

数学老师刘老师是一个ABC,在美国出生的中国人。他去年夏天在春晖教育教授Pre-Calculus。他能把一个很难的概念用简单的语言表达出来,是个非常有经验的老师。每天下了课,他会把他的课堂笔记post到他的博客上,方便学生课后复习。

刘老师在湾区辅导学生数学十多年,熟知每个高中的数学课程,尤其对Lynbrook的数学课了如指掌。

他上课活泼,生动,风趣。每个学生都喜欢他。除了教学,他还很擅长和teenagers 青少年沟通。不少和父母沟通有问题的学生经过他一段教学,亲子沟通也好了。还有,他能挖掘您孩子对学数学的兴趣。

刘老师是四个儿子的爸爸。

他将在春晖教育学院教Pre-Calculus Honors。

Where: 1340 S De Anza Blvd. suite 202, San Jose, CA 95129

When:  6/17 to 8/2 1:00 to 3:00 pm M/ W /F

Registration: call 408-366-2204,408-480-7547 or email spring.light.edu@gmail.com

小班上课。上课时间可以根据需求安排调整。(组成四人,就可以开课)

Discount: Sibling Discount: 5% for each additional child; Multiple Session Discount: 5%; Returning students: 5%.

(total max 15% discount.)

Referral Credit: Refer-a-Friend – each save $20

Exceptional Instructor Accelerating Performance in School

Doumer Liu has a BA in Mathematics from San Jose State University.  He has helped numerous students with their math scores and with SAT prep for the last 9 years.  He’s been teaching Algebra, Geometry and Advanced Mathematics for Pioneer Family Academy in Campbell, CA.  For these classes he maintains web blogs to distribute class notes and assignment schedules.  He also utilizes a digital pad computer to teach his lessons as well as create notes when tutoring.  Mr. Liu is well liked by his students and is able to address young people with a friendly and approachable teaching style.

He is very organized and he shares his class notes at his blogs everyday for his group classes.


加州是人口贩卖的集中地?!旧金山有多严重?!

消息来源:

世界日报

读了下面世界日报的报道,想到上周一位姐妹在妈妈成长班分享说,加州现在在全世界是数得着的人口贩卖地,特别是在旧金山。还有一位姐妹说她的朋友的朋友的12岁女儿就是在和 妈妈一起在旧金山市区走路时被人驾近箱型大卡车从此消失了。感觉很可怕。

有小学生和中学生走路上下学的,要小心了。

 

35號提案 打擊人口販賣

記者陳巧倫聯合市報導
October 29, 2012 
 
 

加州35號提案又稱「加州禁止性剝削法案」(CASE,California Against Sexual Exploitation Act),由加州打擊奴隸組織(California Against Slavery)和加州安全基金會(Safer California Foundation)共同推動。

35號提案主要內容包括:一、增長人口販賣罪犯刑期;二、將經營賣淫的人口販子登記為性犯罪者;三、所有登記為性犯罪者必須公布其網路帳號;四、將從事人口販賣罪犯的刑事罰金,用來支付受害人身心重建計畫費用。

聯邦調查局統計,加州三大都會區有全美最嚴重的雛妓販賣問題。加州打擊奴隸組織創辦人馮潔瑩28日表示,許多民眾對人口販賣還停留在國際性犯罪,其實地區性人口誘騙和家庭暴力,讓灣區賣淫等人口販賣問題更顯嚴重。她說,很多12至14歲少女在家暴後,產生創傷後壓力症候群(PTSD),為逃離家庭反而被人蛇控制,更無法自拔。

 


高中生 Essay: Advice I have received from a teddy bear

 

It’s strange to say that the best piece of advice I have ever received as from a stuffed teddy bear. But however strange this may be, it is nevertheless true. The advice that I received from this very special bear has dictated the way I have lived my entire life. Let me explain.
 

 As an immigrant to the United States, I neither looked nor acted like an American as a child. I spoke little English and was unable to even spell my own name in kindergarten. As a result, I remained a recluse from most of the other children, preferring my little corner in the classroom to the flurry of activities the other kids participated in. But in spite of all this, the thing I wished for the most in the world was a friend. Yet I remained too shy to approach any of the other kindergarteners in my class and found myself companionless and lonely.

One day my kindergarten teacher assigned to us a task that required each student in the class to pair up with a partner. Having refused to associate myself with any of the other students I saw every other student find their best friend to partner up with, leaving me on my lonesome. It was the most horrible feeling in the world.

 I ran home crying. Bawling my eyes out, I turned on the television, hoping to find respite from my woes in a cartoon. The cartoon that was on was from the animated Disney television series Winnie-the-Pooh.

 In that particular episode, Piglet, Pooh’s timid and shy best friend, encounters a porcupine in the forest. Seeing the porcupine’s menacing quills, Piglet becomes terrified and scurries away. When Porcupine arrives at the Hundred Acre Wood all of the animals, including Pooh, greet Porcupine cheerfully. Only Piglet remains fearful of Porcupine. As a result, he spends much time trying to avoid Porcupine. Porcupine is saddened by this, but doesn’t take any action to introduce himself to Piglet. When Pooh saw this, he whispered a piece of advice to Porcupine: “You can’t stay in your corner of the Forest waiting for others to come to you. You have to go to them sometimes.” Porcupine takes these wise words to heart and finally finds the courage to approach Piglet. As a result, he and Piglet find that they shared many interests and hobbies in common and became fantastic friends.

 This episode struck a chord in me. Pooh was right. I couldn’t expect a friend to suddenly just pop into my life. I had to do something as well. Pooh’s words paved the path to a revelation. I realized that the only way to meet a friend was to be one. That year in kindergarten, I began to interact and open myself to others and soon met a boy named Tom who shared the same interests as I did. We became the best of buddies. In no time at all I had found a friend.

 The years passed and although Tom moved away, we still stayed in touch. In addition, through my expanded interaction with others I had found myself a host of other friends. Even when I switched schools, Pooh’s advice stayed with me. I saw that it wasn’t hard to find something in others that you liked and that if you treat others kindly, they will reciprocate one hundred percent of the time.

 Now, years after I heard Pooh’s insightful words, I am the captain of my school’s debate team, have been an instructor at a public speaking camp, and have also been voted twice as the “Coolest Clown” by my peers. My friends tell me I’m outgoing and outspoken, never shy to talk to a total stranger. I have made it my personal duty to find those who are too shy to speak in my classes and plop myself down next to them and introduce myself. I’ve met more people this way than I have waiting for others to come and talk to me. Pooh’s advice, however simple and seemingly childish, has nevertheless reverberated throughout my entire life.

 I have been able to become friends with so many people, no matter how shy and close-lipped when I met them, because I saw a piece of me in them. I realized that these people had put up walls not to keep others out, but like me, to see who cared enough to break them down. In the end, it was a stuffed teddy bear’s wise words that gave me the necessary tools to do so.

 
 
 
 

 

 


10/22的聚餐

真对不起, 临时接到通知要周四中午开会. 现有仨方案:

1. 大家照原计划周四聚餐,我只好下次了.

2.改在本周五,但HOTCHILI就得却席了.

3.改在下周(一,五我均可),那样HOTCHILI,大河和ECHO都能来了吧.

请大家投票,如选3,请注明周几有空.谢了.


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