美国作家马尔科姆·葛拉威尔写了一本书《超凡者》(Outliers)， 其核心是“一万小时定律”，就是不管你做什么事情，只要坚持一万小时，基本上都可以成为该领域的专家。证明这个定律的方法也很简单，就是统计学中的归纳 法。例如，比尔·盖茨在开办公司之前，就已经接触计算机编程一万个小时以上了。他大学一年级的时候，计算机水平已经超过了许多专业人士。 因此，当你想在某个领域取得成就的时候，首先请你在心底刻下几个字：“坚持一万个小时，奇迹一定会出现！” 

然 而，现实生活中，大多数人却做不到这一点。其中最主要的原因在于我们经常做的事情并不是我们所真正喜欢的，最后总是坚持不下来。因此，基础教育阶段，最主 要的任务就是带着学生尽可能地去自由地探索这个世界，以便发现他们最喜欢的领域。当他们发现这个领域时，便会充满动力去学习。如果一个人有充分的动力，每 天花十个小时是完全可能的。这样的话，三年左右，就可以成为某一方面的专家。如果天分很高，就可能做出重大的发现。

随 着全球化的发展，学生周围的世界变得更加宽广，即使高中毕业，也不一定会找到自己最喜欢的领域，因此，好的大学不会过于限制学生的专业选择，一般是到大学 将要毕业，或者是在研究生阶段确立方向。我们国家在基础教育阶段很少给学生这种探索的自由，上了大学之后，转专业也非常困难，而且专业调剂，家长代替选专 业的情形也很常见。这就像过去的包办婚姻，真正幸福的是非常少见的。

总之，基础教育阶段，最重要的任务是让学生自由地探索，而不是互相攀比分数的高低。