放暑假前，儿子说要在社区大学选修物理课程。为了他的这个决定，我们全家改变了暑假旅游计划，红花也准备做好“三陪”工作：当好司机，做好后勤，陪伴在他身边。

 

   等到上网报名的那一天，却没有报上名，原因是社区大学承载了加州各个大学的教学课程（加州大学的教育经费缩减，许多选修课取消，大学生只好利用暑假去社区大学修课，再转学分到所在大学），优先考虑在校大学生的困难，所有高中生只好放在Waiting List里排队等候通知。这下我们都傻了眼。

   儿子无法报名上课，我们也无法出游。最后，儿子自行做了决定：自修高中物理课程。我举双手赞同。于是，我们去书店买来了物理书籍和课本（美国专业书相当 贵，花费了不少银子），准备着自学成才。没想到事情又有了变化。没过多久，儿子收到了社区大学的通知，告诉说他所选修的课程还有空缺，希望他若还有兴趣， 可以到社区大学上课，并立刻附寄了课程表格等资料。有课当然要上。于是，儿子重新背起了书包，每个星期二、三、四的上午都按时去上课。

   终于暑期生活有了规律，对他对我来说都是一件大好事。今年是儿子很重要的一年，因为明年就要上大学。SAT1和SAT2已经考完，他准备九月份再考一个 ACT，所以暑期准备ACT的课业也要抓紧。这些成绩都是为明年进入公立大学或者私立大学必须要做的准备。可是，儿子似乎忘记了这件大事，自从进入社区大 学修物理课以后，就放松了ACT的复习，课余时间照样在网上打“游击战斗”，常常忙到深夜才睡。有的时候我提醒他，他总是嫌我焦虑过多，“Worry too much.”

   我不是一个让孩子读死书的人，主张暑假以放松休息为重，但是放松不是“放羊”不学无术，学生还是以学习为重，必须有计划地把该做的事情做好为前提。我和儿 子坐在一起，制定了一个暑期计划，希望他复习好ACT，把物理课程读好，争取这两项都拿出一个好成绩。儿子对我保证他一定会OK，让我不要过于焦虑。

   买回来的物理书本堆在书房一页未打开，ACT的习题册也是一题未做。每次我走过看见，心里就发急。当我问起来，儿子总是一边玩儿游戏一边头都不抬地说：“你别担心，我明天就做。”日复一日，他是光说不做，让我渐渐失去了耐心，准备找他好好谈谈，甚至想下黑手掐断网络，但想想不成，因为我也要上网。做这件事，害人不利己。

   今天儿子一觉睡到下午12点半，吃过饭以后就把自己关在了电脑上，到下午六点钟的时候他说头痛要睡觉，让我怒火直冲头顶。我强压住火气，让儿子陪我先到外面遛狗。半小时后回家，我 已经想好了一个主意。我让儿子坐下，然后我拿来纸和笔，写了一首中国最普通的诗歌《明日歌》让儿子读。儿子在学校选修了中文，懂得一些中国字。他磕磕巴巴 地读出了“明日”，“多”，“生”，“万事”等几个常用字词，剩下的就是眨巴着眼睛看着我。于是，我开始一字一句地教他读：

 

明日复明日,

明日何其多!

我生待明日,

万事成蹉跎。

 

   儿子还算听话，我教他学，这样读了几遍，他马上就背了下来。我问他懂不懂意思，他摇头。于是，我逐字逐句地解释给他听，中文和英文并用：

   “复”是“又”，Again的意思。“明月复明日”是指“Tomorrow upon tomorrow”。

   “何其多”是“许多，重复”，So many,a lot的意思。“明日何其多”是指“There is no ending day of tomorrow”。

   “生”指活着的时间，“待”是等待，是指 all my life is waiting for …的意思。“我生待明日”是指“If I always wait for tomorrow to do everything”。

   “蹉跎”是指“虚度光阴”，Waste time 的意思。“万事成蹉跎”就是说“Life time has been wasted and nothing can be done!” 

   我告诉儿子，这是中国一首立志诗歌，所有的中国人都懂得这首诗歌的意思，就是要珍惜每天的时间，做好该做的事情，不要拖拖拉拉只说不做，到老了以后再后悔浪费了时间，一事无成。

   儿子很聪明，马上就领悟了我的意思。他让我教会他不认得的生词，反复练习了好几遍，然后把诗歌用中文默写了下来，再翻译成英文让我过目。当然，他不忘记画一张妈妈瞪大眼睛生气的脸。给我看让我发笑。

 

Song of Tomorrow

 儿子中文手写的《明日歌》，旁边这张是英文理解的意思，还有一张红花生气图。