2009夏天，大儿子到北京和奶奶，爷爷过暑假。我则带着小儿子到我妈妈家小住。厦门的夏天十分炎热，但因为是沿海城市，太阳一落山，气温就降下来了。正愁着小儿子白天做什么。弟弟的女儿正在附近的体校学打羽毛球，我也决定带小儿子一起去。

星期一一大早我就带着外甥女和儿子走到体校。开始了为期一个多星期的“煎熬”。这是一间室内球场，却没有空调，室内温度一早就起码有80⁰F多。我人坐在那不动都出汗，可想而知那些学打羽毛球的孩子们是怎么样了。

只有一个教练，二十来个孩子。那教练一看就是科班出身。十多个孩子一个都闲不着。她可以一边教一组（五到六个孩子）打球，一边又同时可以指导另外场地上练习的小朋友。真是令人佩服。球场门口有一个小风扇，一到休息时间，孩子们一拥而上，都想吹到些凉风。可惜，孩子多，风扇小，只有一些大孩子才能沾到光。我儿子试了几次也就不再去挤了。门口还有一个小小的且不冷的冰箱，塞满了孩子们急切需要的冰水。我只好提前一天把水冻上。到了球场过一会就化成水了。

孩子们一上来就要围着球场跑三到四圈，接着就要练些footwork。两个脚左右交差左右跑，上上下下交替前跑后退。再来就是基本攻训练，发球，接球，front hand， back hand。不一会儿，就大汗淋漓。只有我坐着一边，脖子上挂着小风扇，手里拿着一本书 （Angles and Demons）一会儿看一下孩子，又一会儿看一下书。室内闷热，实在难以concentrate on reading。当然，孩子们第一天就知道我们是从外地来的。休息时，一个孩子绕着我转了一圈，回去向其他小朋友汇报“都是英文哪！“

由于我非常重视礼节的教育。儿子每次上课，下课，都要跟老师说“老师好”“再见”。尤其是最后一堂课，他还给老师一个hug. 我可以看得出老师很惊呀，有一点不知所措得感觉。一直以为一个礼拜是星期一到星期五，到了星期六正打算睡个懒觉，弟弟带着女儿来敲门。只好软硬兼施把儿子拉起来上课。一个多星期下来，儿子感觉不错，认为他已是一个羽毛球好手了。

回来后，参加了学校的羽毛球club。一个学期下来，非常沮丧，说自己的水平不高。

今年暑假，在San Jose Community Center 选了一个星期的羽毛球Summer Camp。相比之下，真是天壤之别。冷气足足的，老师又不十分严厉。儿子说：“much better & much easier“。

每次接儿子时，其他的小朋友都走了，只有他一人帮老师收拾场地，tidy up the net。乐得老师直向我夸儿子乖。

如果儿子不能成为羽毛球好手，我也满足了。因为我看到了儿子的另一个长处：拍马屁好手。