就职仪式于其6月15日在San Jose市政厅举行。San Jose市的主要领导都有参加。——–也显摆一下。照片随后加上。
大兒子因為學功夫，又因體格健壯，师付邀他去參加在San Jose Repertory Theatre春節晚會的功夫表演. 表演完還要直接到好朋友家參加生日party 和sleep over. 我把功夫的表演服，sleep over 用的sleeping bag, 換洗衣服等，一起放在車后，就上路了。
到了劇院，兒子要到后台換演出服裝，我跟着把他換下來的衣服放在帶來的包里. 手上還拿著不能用的照相機包. 演出完畢，跟师付在劇院門口照了幾張相就沖沖忙忙把兒子送到朋友家。兒子從車後拿出睡袋和衣服高高興興的進去了。
第二天早晨接兒子時，兒子的第一句話就是：媽媽，我的錢包丟了。錢包裡有什麼哪，有爸爸給的新年紅包一百元的票子,還有二十元和學生証.
沒想到，三個星期以后，朋友的媽媽打電話來，說兒子的錢包找到了。當晚我把兒子送到朋友家，兒子從車後拿睡袋時，把錢包丟到馬路上。更巧的是，朋友家的neighbor也開party。一個從Gilroy來的小朋友揀到錢包並把錢包帶回家。等到他的父母發現時，不幸中的萬幸,不知為何，那孩子沒有花掉那一佰元。經過三個禮拜之後，百元鈔票又回到兒子手中。
现代学校作文力改学生为作文而作文的旧法，逐步 促使学生认识到作文训练的目的在于为生活，为人生，为个性的全面发展。
作文有四个层级。首先是把作文用于人们的相互交际，比如打电 话，事先需有构思，最后用口头语表达出来。更深一层就是用作文抒发自已的思想感情，从生活中提练真金以求得生活更加充实。再深一层就是通过作文，展示自己 对理想的追求对人生的探索。最高一层是人生为未来的幸福，为社会的发展前途作文。
教育应培养的是社会人。因此写作教学时时刻刻要关注社会的大环境， 提倡孩子写大作文最根本的着眼点是由写一人一事，一景一物的微观作文转变到写社会的文明与进步，写周围与世界的联系的宏观作文。
一、美国学生作文的启示。
有很多研究人员就中美学生的学力进行过跟踪比较研究。绝大多 数得出的结论是中国学生很聪明，美国学生有能力。留美学者黄全愈在他的《素质教育有美国》中举了一些有趣的例子：作者读小学二年级的儿子可以做美国大学生 的美术老师了。（因为他画得很像）可接着作者还举了一个例子，一位美国教师到中国教学画画，她只给了一个“快乐的日子”的题目，结果一个班的学生全把教室 里一张“圣诞节”的教学挂图仿摹了下来。中国人过圣诞节？！问题出在哪儿？
美国学生的作文必须动手才能去完成，在《素质教育在美国》中，作者还写了他儿子（本书的小主人 公）读二年级时自己利用公共图书馆查找资料写出了三页纸的关于“鲸”的作文，还配有插图。读五年级时从街上买来两只小老鼠，观察研究了两个月，最后写出了 《老鼠有没有决策能力》的作文（有11页纸）。特别值得一提的是，教师没有什么作文辅导，只是鼓励学生用自己的办法去完成。也没有什么评价，因为学生经过 努力交上来的作文肯定是他写得最好的。学生可以将自己随便什么作品（如绘画、手工、剪贴或作文等）任意贴到教室里某一个最显眼的地方以向同学证明自己的实 力。
再 看美国教师布置给学生的作文题，《美国的昨天和今天》，《我怎么看人类文化》，《你认为谁对、“二次大战”负有责任？》，《你认为今天避免战争的最好办法 是什么》……，最奇特的地方是这些题还全是给小学生写的。
要完成这样的大题目，写作能力尤为重要，查阅资料，树立观点……等等，最后的作文成品充分 展示了学生综合学力和个性。所以讲美国人最先清楚要用全球眼光来看待经济、文化、政治、军事等方方面面的问题。这完全得利于一种大教育的思想。
二、大作文的定位。
教师批阅作文很难容忍学生的错别字（特别是最不该错的）和不 通顺的语句。虽然这些作文的基本功是一定得牢牢掌握的，但大作文是不应定位到一字一句的反复润饰上，要从宏观上去把握。文章的深度，广度，有没有创新，运 用了什么知识，关注范围的宽乏等。
大作文不是长作文，首先是注重题材的宏大。只有将民族的狭隘转变到关心全人类的进步上来，学生的 写作心理才会有质的变化。中学生对知识对生活环境有了一定的认识，还能就某些社会现象加以评论。教师要站在一个宏观的新高度给予帮助。如在选题上，每次作 文只给一个方向，尽量与学生的社会接触紧密联系起来，放手让学生写《我看政府的功能》、《义工活动面面观》等文章。鼓励自由发挥。
其次写作文要创新。创新是科学的生命，从作文上讲创新也是作 文的精髓所在。行文结构有创新，名言佳句有创新，甚至写作体裁也有创新。虽然今天的写作很难有，但作文写出自己的个性就是一种创新。
最后，强调感情的自然流露。作文成品是一个完整 体，内容主题，表达方式都有一个定格，这是比较传统的作文法。诸不知统得过死对于写作来讲不是好事。感情的自然流露好象只是低龄儿童的专利。年龄大了，喜 怒哀乐想来就来，人家会说你不正常。但这往往扼杀了许多诗人、小说家。强调自然，并不是加监控，而是少监控，多让学生写作时有自由发挥的空间。
三、努力实施大作文的训练
写作学习树立起了写大作文的思想。学习时就应找寻有效的途径 来实施大作文的训练。学生作文一般由四个环节构成，一是写前准备，二是构思组织，三是起草初稿，四是修改誊清。确立孩子作文全新的价值取向，鼓励孩子作文 时想象和真确，做宏大的题目，写能力作文。
来源：清谈天地 www.talkskyland.com
首 先，什么是一个Cliché呢？
英文中的 Cliché，不是指一些plain bad jokes，好像句子“Life’s a bitch, and then you marry one.” 也不仅仅光是指使用频率很高的一些语句；它是指lots of people都在说，并且其中还传达着某种思想或涵义。换言之，一个Cliché，就是一种隐喻，特点之一是指它被过多地使用。
那么，如何辩 别Cliché呢？首先，你读句子的前半部分，然后，可以自问自己(尤其是在美国生长的孩子，English已经成为了他们One of the Native Languages)：“是不是我已经知道了(因为每一个人都已知道) 句 子的结尾将要写什么？” 比方说，俺S在最近一篇有关生物的文章里写道：“基 因pool可以使用一点点氯。” (呵呵，阿博知道这说法对不对。
)我知道这不是Cliché，因为当我自问自己时- 基因pool能用什么，我并不知道他会怎么样地去结束这个句子。
有一次，俺跟 S的English老师讨论Cliché，她对我说：“别忘了，Cliché的一个最主要的特征， 就是它那平凡老套的涵义。” 她指出：“‘Serendipity (意外发现珍宝的能力)’ 这个词，就不能算Cliché，虽然这个term用得太广泛了，但是，它传达了一个非 常特别的意思和思想；事实上，它不能够被其它的词所代替、所去表达。” 是 的，我知道她是on mark地正确！写到这里，我想大家因此也就能够辨别出了，中文中的套话和精炼之概括的成语，二者之间的差异了。相对于成语而言，Cliché是完全不同 的Degree的陈词滥调，它是一个很空洞的真理，话既脱口，对任何人不起帮助的意义。
一个 Cliché，也可能是一种对抽象的事物，采用了对比或夸张等等文学手段的、一个生动形象 的描绘的词句。但是，这种表达如果被判断为Cliché，它的前提必须是：人们根据他/她每一天的经验，能够立刻猜得到作者的话中下面将要说明的意 思。。。
事实上，一个 Cliché，毫无疑问地，具有过度使用的对比的特性。比如说，“Fat as a pig ”，这话也许是对的；比如说，“work like a dog ”， 现在可能已不再是完全的事实了；又比如说，“right as rain ” ，这讲法今天听起来是不是太不可思议了？但是，Anyway，这些词在英文中早已经被 过度使用到了一个地步，以至于它的唯一的功能，就是要mark它的使用者是一个有口无心的lazy thinker了。
所以，Ask 你的孩子，回学校问他/她的英文老师：什么是Cliché？千万在作文中不要使用Cliché！
Definition of cliche (来源：牛津词典):
n.
1. A trite or overused expression or idea
2. A person or character whose behavior is predictable or superficial
dingding电视要录制一段电视访谈，谈如何teenager 青少年上网。大家都知道，teenager 上face book现在很流行，但是随便post，可能伤到他未来的career。
丁丁电视邀请一位教育专家路颖，一位teenager （ 唐心满 16岁，Lynbrook) 和他的母亲作为嘉宾。
需要一些现场的观众发表观点，提问，和主持人及嘉宾之间有interaction。有哪个朋友愿意参与吗？可以在这里报名，或发悄悄话给我。
时间：8：10PM
地点：900 San Antonio Rd. • Palo Alto, CA 94303-4917
路 颖，加州执照心理学家，教育心理学博士，上海交通大学。
自2002年以 来，路颖一直任职于弗立 蒙市联合校区。作为学校心理医生，路颖的工作经验包括为不同年龄阶段的儿童及青少年服务(从出生到高中毕业)，擅长于测试，诊断， 心理治疗，家长咨询，和教师咨询。她曾多次应邀为特殊儿 童父母做讲座并受到好评。路颖的专长包括不同的家庭教育方式对儿童及青少年成长的影响。
自从跑步机坏了后就停止跑步了。
也试过买新跑步机。从Costco 订购了一台，等运到家，拆开一看，有两处都破裂了，而且不是我们订型号，所以打电话告诉厂家重新运一部来。又等了两星期，没拆包我就知道型号还是错的，于 是决定退货。
退货后第二天就有人打电话来拿退货。是一货运公司，不是Costco。约好时间让他们来pick up，并要求他们给收据。
货车司机来提货时，我多长了个心眼，把司机推货入卡车时拍了下来。
货已经被提走 了，可是还接二连三地收到要来提退货电话。心里觉得蹊跷，但只告诉对方退货早已被运走。更奇怪的是我还接连收到Costco的电子邮件说要来拿退货。头一 两次我只是回复说退货已经在两个多星期前被一货运公司运走了。当我第三次收到同样的电子邮件时，我有点生气也有点担心那提走货的司机不是Costco派来 的，于是，回复道，退货早已退回，我保存有提货司机签名收据和照片为证。请将货款退回！
最后一封邮件有了效果。他们马上写了致歉邮 件，还保证尽快将货款退还给我。
有了不好的网上购跑步机的经历，不想再折腾，索性打消了买跑步机的念头，同时也自动取消了锻炼身体 计划。
这样一晃就是一个冬天。 四五个月下来，不但动一动就会气踹嘘嘘。手臂力也退化得厉害，稍为持续使点力，双臂就会酸痛。最要 命的是腰腹部开始长赘肉，牛仔裤的腰变得越来越紧，大概去年暑假在中国买的贴身真丝连衣裙恐怕不能穿了，或者穿起来也是突显赘肉,腰身不在了。
夏 天就要来了，不运动不行了!
老公催我锻炼，我就顺势说，除非你陪我跑步。老公答应了。
早晨起床后腹中空空， 我要先吃早饭。早餐半小时后才跑步。老公等不及，每每先去车库锻炼: 举重，仰卧起坐，引体向上等各种花样。等我准备好了，我们一起跑步。
早 晨空气凉，我一定要穿一件夹克，甚至戴上围巾，然后跑热了就脱掉，老公很自觉地把我的衣服拿在手上。
由于老公和我的身高落差太大， 我的跑，在他就只能算走或慢跑，大概很不过瘾。我在路边石上跑，他就在公路上跑，看起来他就象陪跑或我的护航人。
每天我们会选择略 为不同的路线绕邻居们的前院跑以欣赏不同的前院风景。很快我们发现在家附近的一小公园锻炼挺不错。小公园里有沙坑和儿童秋千，滑梯等。我可以绕沙坑跑圆 圈，他可以做俯卧撑，引体向上等。公园里大约一百多米的小路可以让我们俩做快速跑。第一天，我还趁兴坐了儿童滑梯等。开心的大笑把我带回了物质贫乏却非常 开心的儿童时代。 老公和我赛百米短跑，当然无疑是龟兔赛跑。
几天跑下来，觉得这路跑比在跑步机上跑开心多了。虽然路跑不能边跑边 看电视，却有不同的前院风景可以欣赏，考察邻居如何布置前院和种了些什么花草；室外空气清新不说，还可以和旺旺叫的小狗闹着玩，实在其乐无穷。
准备把晨跑象干革命一样坚持到底！跑出好身体，好健康，还有好心情！
眼看就要DUE了，老大在Rice or Berkeley之间挣扎着。在参观RICE的时候，他非常EXCITING，几乎肯定的说要把DEPOSIT放到RICE。可回到加州之后，他又有些倾向Berkeley了。
记得在德州朋友家，朋友问他选哪个，他说，从finacial的角度来说，我应该选BERKELEY。朋友说，Finacial是你父母应该考虑的问题，不是你考虑的问题。他的回答让我出乎预料：正因为父母说无条件的支持我，我才要为他们考虑。天啊，什么时候变得这么懂事了？
听他跟同学聊天说：我的两个TWIN BROTHER上大学的时候，我爸爸妈妈就该退休了，我应该从现在开始，尽量为他们省钱。哎吆，这平时跟他无意念叨的几句话，也没见到他有啥反映，怎么这时候全用上了？
我倾向RICE，男孩子嘛，出去锻炼锻炼，摔打摔打，挺好。
老公倾向Berkeley，他每去过RICE，对那当然没感觉，觉得Berkeley，挺好。
朋友当中，大部分倾向RICE。住在硅谷，停了太多关于BERKELEY的TOUGH：比如说，亚裔很多，竞争很强，学生太多，经济缩减，还有人说选课选不到，5年才能毕业。。。。。。我把听到的所有“传说”都倾泄给老大了，以便“帮助” 他做决定。老大说了：妈妈，我知道你想让我去RICE，爸爸想让我去BERKELEY，但是我不会听你的，也不会听爸爸的，我要跟我在BERKELEY读书的朋友们多写一些EMAIL，多听他们怎么说，然后再做决定。
我知道，这是她的4年，不是我的，最后的决定，还是要他自己来做。
老大想学文科，ECON，为了让他更进一步了解RICE，我让朋友的女儿（她在RICE，很喜欢那里），帮他在RICE找了一个在RICE 读ECON的同学，了解一些内部具体情况，老大拿到EMAIL后，马上给这个同学发了个EMAIL（同时，他也给在BERKELEY读书的3个朋友发了类似的EMAIL）
HI， I’m a prospective Rice student who hasn’t yet submitted his SIR and is wavering between Berkeley and Rice. I received your email from a mutual friend, who referred me to you as I plan on studying some form of economics/managerial studies at either school and was hoping you could provide some insight into the courses there. More specifically:
1. How are the quality of the courses there? I know that Berkeley’s economics department is more prestigious and renowned around the U.S. but would you say the quality of teaching at Rice is top notch? Any courses you would recommend/warn of etc.
2. How are research opportunities at Rice? I would like to go to grad school after undergrad and want to look into research, internships and the like to get a head start on building my resume. Is it easy to find opportunities to work with professors, competitiveness, accessibility etc.
3. Is it easy to get a job outside of Texas after Rice? I know that Rice is heralded as the Southern Ivy and is very well respected in Texas, but on the west coast for example very few of my peers know of it. In your opinion would I be better off going to Rice or Berkeley assuming I’d like to work for a few years on the East coast after graduating?
4. Quality of life? How is the social scene as in do people date/party hard/nerd it up/go to clubs and bars etc. I’d really like to get a holistic college experience where I can have fun and gain a valuable education. How is Rice in terms of this?
If you have any other tips or comments feel free to share! I have to SIR to one of these two colleges by Friday so any feedback is much appreciated! Thank you!
其实我给他找“内线”，多少有点软PUSH 的成分在里边，人人都说RICE好，那里的学生一定很HAPPY吧。
可是啊可是，老大FORWARD给我RICE同学的回信，却让我我却立刻傻了眼：
glad to help man.
1) the quality of the courses range from poor to mediocre. there’s a few good classes but mostly I haven’t been super impressed with any of my classes.
2) Research opportunities are super minimal. I don’t know anyone doing economics or business research. the opportunities usually go to grad students.
3) most people I know are working in texas. that said, it can be done, but the network is mostly Houston.
4) people at rice seem to like the quality of life. I’d say its 50% party 50% nerdy in terms of demographics. the girls are okay.
to be honest, I’m largely going to rice because of a full scholarship I received. I’m having a good time here but the econ department is not very strong. that’s the honest truth.
Sincerely,
XXX
估计这结果老大也没想到：“well not exactly what i hoped to hear, but thanks for being honest; it’ll help me in my college decision process.” 那边的回应：“ya sorry about that. Rice is a great school but our econ department is abysmal.”
我有点懊悔，不知道自己这叫不叫“弄巧成拙”，不过，能听到一些诚实的声音，总是好的。
与此同时，3个BERKELEY 的朋友都有了回音，两个直接通了电话，出乎预料的是，3个反映有很POSITIVE。大意就是：你在LYNBROOK闯都过来了，BERKELEY不成问题。是的，这里学生多，学校大，没有人手把着手教你干这干那，但是这正是你需要锻炼的地方，因为真实社会就是这样。。。。。。
老大说，他想学经济，总体来讲，BERKELEY的BUSINESS SCHOOL 要强些，NETWORK要广些，他要选BERKELEY，他听了很多关于BERKELEY的负面消息，但是他已经做好准备，Take the all challenger in Berkeley。。。。。。。
事到如今，我知道他决意已定，他已经方方面面考虑了，我能说能做的也都说了，做了，现在剩下的，也就是，尊重，放手，祝福！
走进刚刚拿到钥匙的房子深处，一跨进太阳房，我就全然地呆住了，那一窗的绿，碧翠晶莹，那种新的生命的活力，那种蓬勃朝气的上腾，让我这个看惯了常年四季常青加州深墨绿色的人，被这种鲜嫩翠绿而深深地震撼！
我呆呆地站在一廉绿色的树林前，直到两腿发酸，才静静地坐在地板上，却不愿动弹，目不转睛地继续着我的绿色梦幻般的遐思!
冬天的时候来看这栋房子，那时周围的树林都是光秃秃的树枝，地面上皑皑白雪，这栋红色的砖房就像一页孤独的红色的小舟漂浮在白色的海洋上，我喜欢它的孤单寂寞，虽说秃娅的枝丫有着那么一抹苍凉，但是，那抹苍凉似乎恰到好处勾画出我当时不愿离开加州的心境。冬去春来，我再次踏上新州的土地，春风早已吹散了冬日的阴霾，花园之州的美丽仿佛一夜之间换了新装的美丽少女，楚楚动人，到处青绿的树木和五彩的花卉，让我的目光应接不暇！再次来到这栋已然成了我的新家的房子，我惊讶与大自然给它添加的如此明媚的色调，那松枝尽头发出的嫩芽，让我第一次领受到原来苍劲的松树可以那样的温柔！而最让我醉心的那间太阳月亮星星玻璃房，更是一个满足我一廉幽梦的童话世界！
那一窗的绿令我心醉，那一窗的绿令我陶醉，那一窗的绿令我如痴如醉！这栋本来漂浮在白色海洋中的红色小舟，如今成了一页流连忘返的梦中之船在绿色的大海上扬帆起航！
而现在这艘小船并不孤单！在我还没成为这栋房子主人前不久的一天，有位女子在网上读到我上次来新州写的杂文，文中有这座小镇附近餐馆的照片，她虽不敢相信天下有这么巧的事情，还是碰运气地问我是不是要来她住的小镇？我们竟然是未来的邻居！更巧的是她的夫君和我都来自大洋彼岸的那个六朝古都！这个世界是不是很小？
说好这次来接收房子一定要去拜访新认的邻居和老乡，网上的结缘也是如此的奇妙，我们之间似乎认识了很久一样，一点儿不觉得陌生！我坐在她家的厨房餐台前，喝着他们夫妇刚从国内带回来的清香的白茶，举目望去，她家的后院也是一片如诗如画的翠绿！我们在她家喝完茶，再领着他们开车几分钟到我们的新家认个门， 就这样，我还没搬过去，已然认识了一个同宗同族的邻居！听说我们这个四千多人的小镇，中国人家只有七、八户，我已认识了两户了，还有一户是先生的同事一家。都说在新州碰到十个中国人，有九个人的工作是与医药有关联的，果然如此！我到现在还没认识一个人是和药占不上边的。就像在硅谷，十个中国人有九个是在电脑高科技行业任职。不过，总的来说，医药行业的科学家们似乎比电脑行业的工程师们要谦逊一些，天才工程师们很多持才而傲，我这也是略有偏见，请见谅！：）
琼瑶阿姨的诗歌改一下：
窗外叶绿天蓝
今夜花开满坡
冬来春去有影踪
共此一帘幽梦
上个月（3月27日) 的讲座“Teens speak out” 引起了许多父母们的共鸣。会后有许多父母们说，怎样才能让孩子们也能明白我们的心呢？在美国做父母怎么这么难呢？
是啊，我们这一代人来美国打拼不容易，辛辛苦苦为家，为孩子每天不知付出了多少，但是，他们明白我们的心吗？你觉得委屈吗？
我们很荣幸能邀请到在洛杉矶的叶高芳博士为我们免费讲座。
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叶高芳博士現任“真 爱家庭协会”北美及国际会长， 是国际著名的家庭教育与协谈专家，也是推展专业家庭服务的先驱者。他经常应邀到世界 各地主持讲座及培訓，是中国官方、大学及咨询机构经常邀请的讲员，深受欢迎与肯定，享有「心灵捕手」及「亲情大师」的美誉。
叶博士曾任台北家庭协谈中心主任、长庚医院社服处处长、台塑管理训练高级讲师、官渡书院校长等职。
叶博士拥有化工學士、道学硕士、协谈学 学硕士、 家庭辅导学博士、辅导心理学博士及博士后研究员(跨文化辅导及心理学)等学位及资格。研修于美國的Princeton、 Claremont及Harvard等著名学府。此外，还获得许多教育、 学术及临床方面的督导、训练员、研究员和院士等专业资格。
38年來，叶博士委身致力于家庭事工及其推广，著有十余本书籍。
