My mom is kind and caring has
On going math facts in her head
The best Chinese school teacher
Has love in her heart
Excellent selling insurance
Really good at math and teaching Chinese
my mom is the best
she can do an math problem
and is kind and caring
Posted by Jonathan at 8:33 PM
好甜的儿子。谢谢你。
一大早拉着“一车人马”参加老二的课外活动。老大还在睡懒觉。
在外面忙了一上午，回到家，房间里被打扫的干干净净的，在一瞧，桌上多了一束献花和一个卡片：
Happy Mother’s Day to the Best Mom in the World
😀
All your sons.
原来，老大代表所有的弟弟，给我ORDER 了 一束献花，想给个SUPRISE，不成想，我还没在家：－（
孩子长大了，知道感谢了，虽然我知道自己不是Best Mom in the World，在这一刻，还是感觉很幸福。
My best day!
谢谢你，儿子，把这么高的荣誉奖赏给了我。I will do my best to be Best Mom in the World!
“Can Video Game Be Art?” 上了杂志
一天下班收信时看到了一个大信封。打开一看，里边掉出一本杂志：TEEN INK，再仔细一看，老大的文章“Can Video Game Be Art?”被赫然列在封面。我知道这是他“不务正业”的果实，把杂志拿给老大，“礼貌”般的祝贺了他一下，丢掉信封，就忙着开始做饭了。
一个多月后，收信，又收到一个大信封，打开一看，还是同样的杂志。我觉得有点蹊跷，往大信封里边瞧了瞧，竟然有一封信，再一看，还有一张$200的支票，连忙把信读完，才知道，老大的文章“Can Video Game Be Art?”was chosen as the winner for February 2010 Point of view essay contest with Teen lin. 得奖了。
同样的杂志，寄了两次？难道是第一次我把信和支票一同丢掉了？我这个粗心的妈妈。
April 2010
Dear Carl ,
Thank you for submitting your essay ”Can video game be art?” to the EBSco Point of view essay contest with Teen link. Your essay was chosen as the winner for February 2010 based on its clarity, strong reasoning, and thoroughness. Your expressed your opinion concisely and defended it well, demonstrating a good grasp of art, history, video game design, and our changing culture.
We believe that your writing skills and well-reasoned opinions will enable you to succeed in higher education and in your career.
Look for your winning essay in the enclosed of February issue of Teen Ink.
Thank you for your entry and congratulations on a job well done!
Sincerely,
XXX
说起这篇文章，真是让我又爱又恨。10年纪时，他玩VIDEO GAME玩的疯狂，每次路过他的房间，听到里面劈里啪啦玩GAME的声音，我都恨不得冲进去把计算机砸掉。为此我们之间反反复复谈过，吵过，闹过。
11年纪时，他的AP ENGLISH课, 老师让大家写RESEARCH PAPER, 题目自选.
人家别人都写美国选举啊, 考试制度的好坏啊, 猜猜我们家人家写什么?
洋洋洒洒十页纸: GAME IS ART!
OMG! 让我困扰让我恨的VIDEO GAME, 怎么在他那就变成了ART呢?
没辙, 没辙, 知道他对GAME的执着了吧, 真是干什么吆呵什么啊.
没想到, 老师还给了他个高分. 并建议他往GAME MAGAZINE OR SOME WEB SITE 投稿.
我当时想，GAME MAGAZINE? 没那么容易吧.
后来，他还真把文章发给一个GAME网站avault，还真发表了！
在后来，他把文章贴到了 TEENAGER 的一个网站上 TEEN INK，
我当时记得在大手小手上厚着脸皮吆喝大家投票来着。大家很给面子，积极投票，他的文章因此得过第一名。我想，我的历史任务完成了。
不成想，他的这篇文章先后8次被TEENAGER投票评为第一，最后被TNNE INK 杂志收编。
什么事情，有PASSION，就能干好。希望今后他能把这股劲，用到“正道”上。
Mom has a sister（大姨）who is 3 years older than her, two younger brothers and a younger sister. The younger sister （小姨） was not even 2 years old when both of the parents passed away. 小姨 had to be sent away to be adopted. To some unknown reason, 小姨 was returned and sent out again to a different family because there were no adults in the family to take care of 小姨. Probably because this traumatizing experience at such an early age , 小姨 was diagnosed as 神经病 when she was in her twenties and had to be hospitalized several times. In order to help her sister and brothers, 大姨 joined the army at the age of 15 so that she can help her younger sister and brothers. Then she went to Heilongjiang in 1958. 大姨和大姨父是1958年10万官兵转业开垦北大荒的成员。Mom followed them from 四川 重庆（her hometown）in 1959 to seek for better life。
In a small village农垦建设兵团的连队 near the border of Soviet Union, my Mom met and married my father. There they raised four children. Mom is well known for her sewing talent in our 连队. Every year, a month or two before the Chinese New Year, Mom was always busy making new clothes for us, neighbors and neighbors’ kids. She never got paid for doing so and never complained. When everyone started their own business after 1976, I urged her to open her own sewing shop, she refused. She was not going to charge people for the service that she had provided free of charge all her life. Pooh, 真是老脑筋.
Mom is very good at knitting as well; she can knit sweaters with any new pattern as long as she saw the picture. We always have new sweaters(尽管毛线是拆了又拆的) to wear every year and we were the envy of our friends. Mom made us shoes as well, the image of her 在煤油灯下纳鞋底仍然深深 地印在我的脑海里。俗话说：巧妈妈笨姑娘。
Unfortunately, I am one of them. I never learned how to sew and knit because mom always provided us what we needed. We had long winters in 黑龙江 (about 6 months of snow every year)。Every fall, Mom preserves lots of vegetables for the winter. 腌酸白菜，咸菜，晒菜干， 做大酱(soybean paste)，豆付乳。 I like to eat at Korean restaurants, because it always reminds me of mom’s soybean paste. Mom raises chicken, ducks, geese and pigs, so that we always have eggs and meat to eat.
Several weeks ago when my kid asked me whether hens can lay eggs without mating with cocks, we had to call mom to get the answer. My kids were amazed that grandma can tell whether the little chicks are male and female just by looking at the chick’s anal area when the chicks are just hatched. The female chicks/ducklings/gooslings will be raised to lay eggs and male chicks/ducklings/gooslings will be slaughtered in the fall for our meat supply during the winter.
With no market, refrigerators or restaurants, each family basically has to 自给自足。 However, we never felt deprived of anything. Mom 能变出很多花样的食物出来；葱油饼，花卷，包子，面条，酸菜贴玉米面饼，油条，麻花,馄饨，饺子，还有一咬一口汤的汤圆。不能再说了， 直流口水。
Thanks to mom, we always felt we are the richest family in that连队.
写给Ｕ谷回音壁
无论是忙碌地在外工作，
无论是辛劳地在家煮饭，
我们好像一颗颗枯燥的螺丝钉，
在刻板又规律的人生轨道上打转。
生活，成了滴滴答答的钟摆，
它一秒一秒地扼杀着我们曾经拥有的情怀。
啊，那是死水微澜。
其实，梦想，可以让生活变得有盼望，
只要有梦想；
其实，感恩，可以让生活变得有色彩，
只要心怀感恩。
硅谷的有心人，创造了一个U谷的回音壁，
它用虚拟的网络，把真实的你我紧紧相连。
教育、沟通、美食、休闲，。。。
它丰富健康的内容，让你我从中受益匪浅，
它诙谐轻松的互访，让你我彼此加深印象。
U谷回音壁，
它提供了一个交流的平台，是你我共同的家园。
生活，是我们自己创造，
所以，要让美丽和谐成为U谷回音壁主唱的乐园。
今天，２０１０年５月７日，风和日丽的一天，Ｕ谷的部分博友们第一次见面。大家聚会在京味轩，品尝美食，交流心得，温馨快乐。红花不忘记给大家拍照，纪念第一次的Ｕ谷回音壁聚会。
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位于Ｍｉｌｐｉｔａｓ 的正宗京味轩参观。据说这里的家乡菜，能解乡愁。
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首选菜：京都牛肉饼，疙瘩汤，肉皮冻
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炒鸡旮旯，四喜丸子，绿豆炒茄子
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边吃边聊
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老板，再来一盘牛肉饼。
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老板开心我们捧场，呵呵，免费牛肉饼一盘。
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U谷回音壁的博友们举杯：母亲节快乐。
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姐们，今天少点了一杯北京地道的酸奶！下回补上。
像红花这样定居美国多年，具有相同年龄层和相同留学背景的朋友，周围数不胜数，而我们的孩子，也基本上处在十三到十八岁的青春叛逆成长期。虽然他们黄皮肤和 黑眼睛，长得也遗传父母亲，但是他们生长在美利坚这块土地上，吃的是沙拉牛排汉堡，接受的是美国教育，举止做派，思维方式，早已经是地地道道的美国人。
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索。
我一直相信，孩子都是贪玩的，没有孩子是天生爱学习的。学习的习惯是需要家长抓的。我孩子小时，我也急过，也希望明天一切都能安排妥当！只是，看来是不可能的，于是我只能在失望中不放弃，就像前些时候对阿葛说过的那样，甚至当特心烦的时候，把不懂事的孩子就只好当成一个“残疾的孩子”去看待，以此勉励自己。不然，怎么办呢？！这样经过了很多年，确实，孩子大了以后，因为从小他一直被俺不放松地管教，现在就好多了，省心了不少。小苏今年多大？俺S 14岁！算算你还需要多少年去发愁！
她还小呢，还不到时候。这不是在安慰你，万里长征，的确得有个过程啊！我相信，小苏等上了高中后，在你的长期教育下，她一定会成长的，会非常懂事，并终于能养成好的习惯！那时，你会感到安慰的！你现在得咬牙坚持、继续！
说到英文写作的辅导，任何一位家长，都请不要以为自己没有能力做到！先讲一个例子吧。我S的西班牙语本来一直学得很好。可是上9年级以后，因为他个人的ACTIVITIES太多，我说过，他从来晚上9点以前是不做学校功课的。那时候刚开学，SPANISH的WORKBOOK却一直都没有发下来，有一次老师很奇怪，只提前了3天通知学生要考QUIZ，S赶紧看书，他拿到了满分。可是，第2天，老师又是很奇怪，在没有任何通知，学习材料没有及时发下来的情况下，她又大考一次，结果全班学生，包括我儿子惨败。我儿子NEVER这样失利过，这对他的打击相当地大。一段时间里，他好象整个人都被冻住了一样，ALL OF HIS MENTAL POWER GONE！每次他考SPANISH的时候，他内心里都有忧虑。这些我当时并不很意识得到。我只是根据他的成绩，发现他一再考试被Down，不对劲了，赶紧打电话找老师，要求看他的所有的考卷。我S说：“妈妈，你也不懂SPANISH，你去看什么？”可是，阿菲，还有其他筒子，我当时想：出现了问题，我能上的，我要上；我不能上的，硬着头皮，我也要上！因为，实在没有退路啊！我去见了他的SPANISH老师，要她一点点地给我解释S的考卷上的错误。筒子们哪，我哪可能听得懂老师到底在讲什么呀，我只是知道他这里错，那里错，一大堆的错！
但是，我当时强迫自己拼命地、仔细地听，边听，心里一直在紧张地分析着，WANTED TO FIND A WAY OUT！然后，开始小心翼翼地向老师求证我的发现。结果，我的结论是：我孩子根本不是他的SPANISH学得不好，而是第一次考试的惨败，使他被笼罩在考试的阴影之下，使他居然不再TRUST他自己的能力，他已经糊涂到他开始不懂怎么TAKE考试了。好啦，我FIGURE OUT他的问题后，就开始回家和S开始了艰苦的各方面的清扫工作。除了从心理上彻底释放他以外，并且开始一点一点地和他讲每个PART的考试该如何去作题！一个曾经是非常会考试的孩子，有一天，竟像回到了KINDERGARTEN的阶段，需要我从头开始，手把手地非常耐心地教他学习方法。嗨，他当时是真的已经被老师的几次考试揍得鼻青脸肿，大脑不能思考了！在我的不顾一切的但真的是很冷静的SUPPORT下，他重新地爬起来，重振士气，很快地一鼓作气，杀回到全年级SPANISH第一名的位置上去了。从那以后，他再也没考过99分以下的成绩(BTW，他的老师是学校出了名的SPANISH最难的老师之一，每学期给A的学生不超过两个)。后来，为此，我还专门写过一篇从学习方法的角度，探讨如何辅导孩子学习第二外国语的文章；其中的缘由，就是因为这一段的曲折。我讲这段故事，实际上，要说的VIEW POINTS实在是很多的：如何在孩子遇到挫折的时候搀扶孩子走过拦阻？如何培养和建造孩子在现实中的承受能力和心理素质？作为家长，怎样在自己的LACK面前刚强壮胆？我们怎样从大方向上纲举目张，抓住问题的症结与关键？。。。实在开心我S经过这件事情后，他本人得到了很大的教训。他亲身体验到，一个人的心理素质比成绩远要重要百倍！
好，下面把话转回来，具体谈谈英文写作的辅导问题。首先，我想说，我们都是第一代的中国人，英文能力是我们不可否认的SHORT，无论你我。首先，我本人就不是学英文专业出身的，虽然我从小便对语言相对比较敏感一些；大学时候，也参加过一些公共课英文写作的比赛；我的专业对于英文的要求，相对地也比较高些。但是，正因为此，也因为此，我想我是相对而言，更能够看透语言学的实质了。
呵呵，打个比方说吧，有一道数学题，Five plus five equals ten. 假若用中文表示，便是五加五等于十。这两种说法究竟有什么区别？
除了所表述的语言形式有所不同，而所表达的意义实际上是完全一致的，RIGHT？！这就是语言的功能。语言不过是人表达思想的外化形式，不过是你内容的载体，不过是人写作的工具；而思想，才是你这个人的最重要的内在，才是你的作文的真正要追求的灵魂与精华。
这样看来，我们完全有能力去避开我们的短处，而充分地利用我们本身的受过高等教育后而应该有的文化素质和真知灼见 – 我们比孩子有思想、有逻辑推理能力、懂得文章的一般写作、思路与布局等，RIGHT？我们都学过大学语文，都用中文写过文章；所以，每一个家长都能够辅导孩子作文，通过自己的KNOWLEDGE，来循循善诱自己的孩子！一点都不是发梦，我不懂SPANISH，但我自信能辅导孩子如何学好SPANISH，便是基于这个CONCEPT。这就好象很多很好的钢琴教师，他/她本人也许不一定是优秀的钢琴手，甚至不会弹钢琴(傅聪的父亲傅雷)，可是他们的学生(/孩子)，却能成为一流的钢琴家是一样的道理！你教孩子写作教什么？是教他/她文章写作的思想精髓与规律！
OK，当然，如果家长能改他/她的标点符号，自然更好啦；不过，无论我们的英文怎么好，我们事实上都比不过在这里土生土长的孩子们！所以，最好把你的想法告诉他/她，让他/她自己琢磨，自己去写，真的没必要要为他握笔捉刀！而且，越是英文好的家长，其实反而越要当心了！事实上，如果你家长包办得太多，相反，你为他/她逐字逐句改过的文章，很多时候会不知不觉太多的成人味道，反而破坏了孩子作文本身的整体风格！！！所以，我认为辅导孩子作文，实际上也有个度的问题。要管他们的大的轮廓、大的框架，最好不要太拘泥于小节。那么，我先前改过的两篇作文(不包括席家小姐姐的习作，因为她还小)，为什么改得那么DETAIL呢？主要的，我的意图是要SHOW给家长们，而不是孩子们，一个或许可以这么思考辅导孩子们作文的方式！我的讲话对象不是具体的孩子，事实上，这些孩子本身是相当不错的孩子！
有时，偶确实是有些莫名其妙的：偶们的铁蛋儿，大了后，没有人能管得起他的理科的；但是，文科方面，偶对伊却是轻慢不得的。伊8是文科功底不好的类型，偶家的孩子，没有功底不好的一说。伊的问题在于：学文科，伊缺乏SENSE：侬不把话说白、点穿了，伊或许就转不过那弯儿来。
最近，伊的外国语(SPANISH)越来越难了，偶就不得不赤膊上阵，使出看家本领，教伊学会考试外国语。(很多孩子不会考试的，侬信不？)事实证明，偶们家祖传的TIPS REALLY WORK！
怎么教偏理科型的男孩子们考好外国语考试呢？偶的TIPS如下：
LEARNING SECTION：
1、BEFORE你听录音之前，先快速扫一遍试卷上的QUESTIONS AND ANSWER CHOICE。目的是预备你等一会有目的、有的放矢地听PASSAGES。
2、根据你所SCAN的QUESTIONS AND ANSWER CHOICE，PREDICT OR GUESS一下你将要听的PASSAGES大概是讲什么内容的，目的是帮助你做到心中有数，胸有成竹地答对题。
READING SECTION：
1、对于试卷上的QUESTIONS ，你一定要到文章中去找到答案，以至于它可以MATCH其中的ONE OF THE ANSWER CHOICE。
2、对于诸如“ALL OF THE ABOVE” OR “NONE OF THE ABOVE”，你必须CHECK WITH ALL OF THE ANSWER CHOICE IN THE PASSAGE。
GRAMMER SECTION：
*当要求在规定的填空里填进单词的GRAMMER的正确形式时，首先必须先要辨析清老师考题的PURPOSE是什么，即老师想要考我什么。头脑清晰，你就不会答题时牛头不对马嘴。
WRITING SECTION
这个SECTION在这里主要指的是把英文句子译成外国语，或根据需要，用外国语写短文。
1、MAKE SURE你的语法是对的。
2、MAKE SURE你的单词的SPELLING是对的。
以上也适用于中文SAT II考试，大同小异。
对于一个文科型的孩子，以上的TIPS都是废话，他们天然有这种SENSE，不需要提醒的。但是，若是憨“傻”如吾儿者，恐怕侬届时就得一一叮嘱了。总之，在有良好的学习习惯的前提下，学习方法很重要的，考试方法亦是很重要的。
1、Scholastic Art and Writing Awards
http://www.scholastic.com/artandwritingawards/
2、Concord Review essay contest
http://www.tcr.org/tcr/index.htm
3、Ayn Rand Essay Contest
http://www.aynrand.org/site/PageServer?pagename=education_contests_index
Ayn Rand Essay Contest 是非常非常competitive的比赛
其中Anthem 比赛是给 9 和10年级学生的；Fountainhead 是给11、12学生的。
前三个比赛号称是最著名的essay比赛！
4、Win $10K Writing Contest
RedBubble.com/writing_competition
Short stories or poetry. Entry free.
5、Free Writing Contests
www.Helium.com/WritingContests
Compete In Online Writing Contests For Cash Prizes.
6、Free Writing Contest
www.writersofthefuture.com
Win up to $5,000! This competition has published 312 new writers.
7、We need writers
www.blogit.com/
Publish, be read, and get paid.
8、Writing Contest
www.neihardt.com
Annual, juried, for high school and College undergrads. Cash awards,
9、Writing Contest
www.WinningWriters.com
16th annual Tom Howard short story contest. $5,250 in prizes. $12 fee
10、Essay Contest
www.MyFreeDegree.com
Scholarships, Grants, Financial Aid. Instant access to free aid.
11、A & B Essays
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Please call or email this service for and outstanding essay, term paper, abstract and opinion piece.
12、Win $500 Recipe Contest
www.betterrecipes.com
Enter Monthly Recipe Contest. Over $1,000 In Prizes Given Out Monthly.
13、Scholarship Essay Contest
Scholarshipz.net
A Dedicated Website To scholarship essay contest.
14、Win a Trip to the Caribbean
www.contessa.com
Grand prize includes roundtrip airfare to the tropical island of St. Lucia, hotel accommodations for five nights and $600 in cash.
15、Scholarship Essay Contest
www.CollegeScholarshipFree.com
Enter to Win a 100% Free $10,000 Scholarship For College.
16、Scholarship Essay Contests
www.CourseAdvisor.com/scholorships
Request free info from accredited online colleges. Get started today.
指导孩子学会写五段形式的Essay，我认为，这是学生不可忽视的一项作文训练。事实上，五段Essay的写作，一直到 大学，都是主要的一种作文文体。它既衡量了一个学生的最基本的写作能力，同时，本身也是一项具挑战性的timed exercise。下面，就我对五段Essay的一些理解，和大夥儿再聊聊。：)))
开始动手，意味着开始组织布局：叫你的孩子拿出一支水笔，先标出老师给的作文话题里的、能define 主题的重要的字句；借着分析这些keywords，帮助他们正确无误地理解作文的要旨和涵意，以防 止跑题、白忙活的结局的产生。因此，你的孩子看到题后，必须要先决定：这篇作文的要求是什么？然后，再酝酿思考他/她的写作计划。
例如，要写这 么一个writing prompt：你有一件很有纪念意义的礼物，或许是在一个重要的场合里得到的，或许你得到它时，本身也没有什么太特别的原因。能否向我们介绍你的礼物，和 为什么你认为它有纪念价值。请给出你的理由，并且你的作文要有描述，且谈谈你当时收到礼物时的感受。
这篇作文的要求是：要你写一篇记叙文，记叙一件难忘的礼物。审题后，你的孩子应该学会看到其中的三个主要的分主题：
因此，他/她 的五段文章的大纲，应包括以下方面：
起篇第一段 (Introductory Paragraph) 一个General 的主题 句: 我有一件难忘的礼物。然后，点出这三个分主题。
言简意赅，上文下理，接着，过渡至第二个自然段 – First Supporting Paragraph 。
再次强调分主题一，并给出足够的令人信服的Supporting Details，或者一些例证。
完成这部份叙 述后，继续转承至第三个自然段 – Second Supporting Paragraph 。重申分 主题二，并给出足够的令人信服的Supporting Details，或者 一些例证。
同理，第四个自然段。。。
最后，第五个自然段 – Closing or Summary Paragraph。综合并归纳你的命题作文的结论，再次更有深度和力度地强调你的主题和你的分观点。
切切让孩子记 住，写essay时，一定要有意识地自觉寻找突破点。He/She has to learn to think small and gradually build up his/her essay fully. 学会把essay 划 分成几个板块儿，就每一个层面分别进行探讨，着墨用刀，步步逼近。
起篇：
第一段不光是要介绍主题啦，并且更重要的是，我们要让孩子安静下来，全力以赴地be ready，要把他/她的全部意念甚至心思，此时此刻与那将要写的 thesis紧 密地贴在一块儿。第一斧头地砍下去！砍得好，他/她就当仁不让地能抓住读者的心了，让读者从而进入了他/她的情形与经验之中。所以说，重视文章的开始，怎 么也不为过，借用圣经里的一句话吧：那含泪撒种的，必欢然收割！
上扬的心态，洋溢在孩子作文开篇的每一个字里行间里，会令他/她的作文更有power和气势！除非他/她写的是一篇personal narrative体裁的文章, 提醒他/她最好避免在作文 里常用pronoun “ I ”。
提醒孩子避免老是写那几句陈词滥调：乏味的句型；不假思索地总是用主语开始一个sentence；习惯性地使用cliché。。。
其实，最好的素材，都是来自于孩子他们所熟悉的生活和知识。因此，不要为难他/她去写他们自己所不了解的方面，(你看 见有哪一篇优秀的文章是抓耳挠腮出来的？)从而削弱了文章本身的力度和鲜明性。
即便日后也许他/她并不一定用得上这些，但是，就像阿博说的，罗马不是一天建成的；像梦帅锅的经验， 在大江中学习游泳，体验其中的韵味。
正文：
·写一个过渡句，去导出你的分主题、分观点
每一段都要有流动，要承上启下。
·写出主题句
过渡可以被含括在主题句里。
· 正文里的思想、例子、细节等，均要具体地围绕著分 观点
提 醒孩子，不要为凑字数，把他/她凡能想得起来的一切东东，此时此刻都胡里嘛里地统统塞进文章里去。实际上，选用细节和例证的另一个作用，就是为了帮助他 /她能一直concentrate并focuse在重点上。
·再次说，变化句子结构
避免自我中心化的、不必要的pronouns和 一些与会计手里的journal entry大同小异的list；避免句型总是这个样子：subject + verb + direct object
结尾(或总结段)
这是非常难写好的一段文字，你孩子千万不要自以为地假设人都能看见并读懂他/她的观点。
不要只是图简单地原封照抄第一段。
· 要孩子总结出他/她的 见解 with some degree of authority
这一段，要让孩子表现出对他/她 所站的立场或所作的逻辑推理一种无庸置疑的坚定性。
这是他/她将留给读者的最后一段。
同时，主谓语要搭配得当，时态运用要consistent。
要孩子 用逻辑思路检查他/她的全文
内在的思想合 理并连贯吗？
避免逻辑上的随意跳跃，或文章太细节化的现象。
逐字逐 句地进行内视
避免被动的句子结构和动词“to be”的使用
避 免句子一开始上来就是pronouns，和“There are…. ” 的句型等等。
虽 然句子的结构和长短不一。
他/她也可以常常回头看自己的旧作。相信他/她会惊讶，也会自我发现、自我教育。
编辑和 修改
注意Check他/她的拼写上和语法上的错 误。
现代学校作文力改学生为作文而作文的旧法，逐步 促使学生认识到作文训练的目的在于为生活，为人生，为个性的全面发展。
作文有四个层级。首先是把作文用于人们的相互交际，比如打电 话，事先需有构思，最后用口头语表达出来。更深一层就是用作文抒发自已的思想感情，从生活中提练真金以求得生活更加充实。再深一层就是通过作文，展示自己 对理想的追求对人生的探索。最高一层是人生为未来的幸福，为社会的发展前途作文。
教育应培养的是社会人。因此写作教学时时刻刻要关注社会的大环境， 提倡孩子写大作文最根本的着眼点是由写一人一事，一景一物的微观作文转变到写社会的文明与进步，写周围与世界的联系的宏观作文。
一、美国学生作文的启示。
有很多研究人员就中美学生的学力进行过跟踪比较研究。绝大多 数得出的结论是中国学生很聪明，美国学生有能力。留美学者黄全愈在他的《素质教育有美国》中举了一些有趣的例子：作者读小学二年级的儿子可以做美国大学生 的美术老师了。（因为他画得很像）可接着作者还举了一个例子，一位美国教师到中国教学画画，她只给了一个“快乐的日子”的题目，结果一个班的学生全把教室 里一张“圣诞节”的教学挂图仿摹了下来。中国人过圣诞节？！问题出在哪儿？
美国学生的作文必须动手才能去完成，在《素质教育在美国》中，作者还写了他儿子（本书的小主人 公）读二年级时自己利用公共图书馆查找资料写出了三页纸的关于“鲸”的作文，还配有插图。读五年级时从街上买来两只小老鼠，观察研究了两个月，最后写出了 《老鼠有没有决策能力》的作文（有11页纸）。特别值得一提的是，教师没有什么作文辅导，只是鼓励学生用自己的办法去完成。也没有什么评价，因为学生经过 努力交上来的作文肯定是他写得最好的。学生可以将自己随便什么作品（如绘画、手工、剪贴或作文等）任意贴到教室里某一个最显眼的地方以向同学证明自己的实 力。
再 看美国教师布置给学生的作文题，《美国的昨天和今天》，《我怎么看人类文化》，《你认为谁对、“二次大战”负有责任？》，《你认为今天避免战争的最好办法 是什么》……，最奇特的地方是这些题还全是给小学生写的。
要完成这样的大题目，写作能力尤为重要，查阅资料，树立观点……等等，最后的作文成品充分 展示了学生综合学力和个性。所以讲美国人最先清楚要用全球眼光来看待经济、文化、政治、军事等方方面面的问题。这完全得利于一种大教育的思想。
二、大作文的定位。
教师批阅作文很难容忍学生的错别字（特别是最不该错的）和不 通顺的语句。虽然这些作文的基本功是一定得牢牢掌握的，但大作文是不应定位到一字一句的反复润饰上，要从宏观上去把握。文章的深度，广度，有没有创新，运 用了什么知识，关注范围的宽乏等。
大作文不是长作文，首先是注重题材的宏大。只有将民族的狭隘转变到关心全人类的进步上来，学生的 写作心理才会有质的变化。中学生对知识对生活环境有了一定的认识，还能就某些社会现象加以评论。教师要站在一个宏观的新高度给予帮助。如在选题上，每次作 文只给一个方向，尽量与学生的社会接触紧密联系起来，放手让学生写《我看政府的功能》、《义工活动面面观》等文章。鼓励自由发挥。
其次写作文要创新。创新是科学的生命，从作文上讲创新也是作 文的精髓所在。行文结构有创新，名言佳句有创新，甚至写作体裁也有创新。虽然今天的写作很难有，但作文写出自己的个性就是一种创新。
最后，强调感情的自然流露。作文成品是一个完整 体，内容主题，表达方式都有一个定格，这是比较传统的作文法。诸不知统得过死对于写作来讲不是好事。感情的自然流露好象只是低龄儿童的专利。年龄大了，喜 怒哀乐想来就来，人家会说你不正常。但这往往扼杀了许多诗人、小说家。强调自然，并不是加监控，而是少监控，多让学生写作时有自由发挥的空间。
三、努力实施大作文的训练
写作学习树立起了写大作文的思想。学习时就应找寻有效的途径 来实施大作文的训练。学生作文一般由四个环节构成，一是写前准备，二是构思组织，三是起草初稿，四是修改誊清。确立孩子作文全新的价值取向，鼓励孩子作文 时想象和真确，做宏大的题目，写能力作文。