心满三岁半到美国后才开始学数一二三，开始有数的概念。是我在国内的工作太忙，100%忽略了孩子的教育：吃饱睡好健康安全，就好了。到了美国成了一个专职妈妈，才开始用心辅导他学点什么。我花时间最多的是教他中文和英文。在短短的几个月里，他就从一开始的自己编了一套叽里咕噜的”英文“到能够听说读写达到和美国同学差不多的水平。我都奇怪，数学非常好的我怎么那时候根本就没要去教教他数学。

       一年级开学，他开始接触奇数和偶数的概念。一天，他给我说，奇数加奇数等于偶数，奇数加偶数等于奇数，偶数加偶数还是偶数，对吗？我这才意识到，哎哟，孺子可教也。这孩子比他妈有头脑。98年底，我们送我父母回国，返程我们绕道到山里走。他一边欣赏美景，一边无聊的开始做起了算术：1+1=2，2+2=4，4+4=8,…，不断的心算下去，一口气算到了好几千，没得错的。这小子要花点功夫给他。我给他书店买了写数学书：做吧。做完对答案。他就这样不停地做，做着做着，一年级读完，他已经做完了三年级的数学了。但是，一年级发生的一些事情也让我决定没能再让他继续做他的数学了。

       他一年级时，女儿心平还很小，我又怀孕生了老三心成。那时女儿心平非常“叛逆”。心满上课居然几乎每天拿回来一张老师给的纸条，要父母签名：天天出状况。我还奇怪了：在家这么听话的孩子怎么会在学校这么招老师烦？我也没那精力管那么多，每次我只管签字交还老师。和老师交谈后，才知道，他学了太多东西，上课无聊，不做作业，不断和同学说话，不仅影响他人，还满教室乱跑，。。。好吧，你就玩吧，没有多余的功课给你做了，省得你心高气傲。

      到了他三年级的时候，他的老师Mrs. Shalton 找我们谈话：我教了很多年书了，这孩子很不一样，虽然他上课话很多。你们让他考GATE吧。你们要好好培养他。他是我唯一一个主动推荐去考GATE的学生。至今我都非常感谢Mrs. Shalton。考GATE要老师和家长同时写推荐信，说明理由。记得我们写了两条：一是他在一年级时推论的奇偶数原理，二是他一年级时告诉我们他的一段记忆：看到弟弟出生，他说le他出生后第一天的景象：一个房间里有六张床，窗子很亮，淡绿色的墙壁，他睡在靠窗的位子。（他讲完，吓了我们一跳。）

       终于，他如愿以偿考到了GATE。但那时John Muir没有GATE program。LG充分发挥了他leadership的能力，和其他几位家长一起，硬是从那年开始使John Muir的GATE program开始运行了。其中他们做的一件很重要的事，就是开了个奥数班。不错，他终于有了可以有挑战性的work了。他平时除了学校作业，读很多英文书，每天半小时中文，一小时到两三小时的钢琴，然后就是做数学题。另外还打排球，游泳。这小子精力太旺盛了。我完全不了解有什么资源可以用，（那时候去读西西妈的文章就好了。）只是买了几套home schooling的数学教材（适合自学）：做吧，做完对答案。他就这样一点点的做。在上四年级前，他竟然把五年级的都做完了，六年级的也做了一部分。什么事都有副作用。虽然后来的老师都不再给我们条子每天让签字了，但没有一个老师不对他上课不停讲话捣乱头疼的。