年轻教师的魅力

朝气蓬勃的春晖青年教师们(2)

 

     春晖教育大胆启用青年教师的经验起源于一次偶然。去年九月,我们准备开一个programming方面的课,和几个做过软件工程师的人谈过后,都不很满意。最终下了决心聘用当时刚开始读12年级的Lynbrook高中生Kevin。结果出人意料的好,得到了每个学生和家长的好评。

 

     Kevin不是一个一般的高中生。他9年级就修了微积分Calculus. 从8年级开始就qualified USAMO,连续5年到12年级都年年USAMO。得到了USABO semifinalist,USAPhO semifanalist 两年,USACO 金奖。这样的高中生不仅在Lynbrook 是佼佼者,在美国乃至全世界也是青少年的role model。

Kevin 的JAVA 课。老师用心,学生专心。

 

     看Kevin给学生上课,轻松潇洒,所有讲课内容都在他的脑子里。他能把非常复杂的问题,用很简单的话语表达出来,让程度不同的学生都能听得懂,然后由浅入深地进行讲解,他甚至能调动起每一个学生争先恐后到台上演示自己的解题思路。在他的数论课上,为了防止枯燥的内容让学生开小差,他常常加入一些趣味数学演示给学生,让学生们也能体会到数学之美。无论是JAVA,Computer Science, 还是AIME,Counting & Probability, 还有Number Theory 等他教的每一门课,都让学生越学越有兴趣。凡是旁听过他的课的家长,也都由衷地佩服他。

 

     Kevin就要到英国的牛津大学去深造了,回想起春晖教育近一年来,由他所带来的青年教师风潮,不禁感慨长江后浪推前浪的力量。

每个学生都很踊跃上台演算。

 

     摘录一段来自学生Email中的话,她是Kevin 和 Frank的学生:

 

Kevin:

    Kevin has a very pragmatic teaching style that allows students to learn material that is very useful in everyday life. Also, under Kevin’s tutelage, students gain a strong mastery over the subject almost effortlessly. Another great thing about Kevin’s teaching is that it is extremely efficient and also keeps students engrossed in the class.

 

Frank:

    Frank is a very warm and accessible teacher that truly makes classes interesting, which helps students become interested in the classes and therefore learn the material more easily. Frank also teaches very pragmatically, teaching only what students will definitely use in the future.

 

看这些孩子跟着年轻老师上学,做功课多专心。

 

Share the joy
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

This entry was posted in 未分类. Bookmark the permalink.

发表回复